OBJETIVO: JUGAR. Plano lingüístico. Social.

El objetivo de la actividad parte del interés de la alumna que es el juego. Para ello,  trabajamos con quién quieres jugar y a qué. A ella, le hace mucha ilusión porque se da cuenta que puede tomar decisiones y presenta una gran motivación por poder comunicarse. Esta actividad va modificándose según los intereses de la alumna.

Vídeo con quién quieres jugar:

Vídeo a qué quieres jugar:

PLANIFICACIÓN	FECHA:  Segundo y tercer trimestre                    DURACIÓN: CURSO 23-24
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE	ACTIVIDAD ¡A jugar! En esta actividad trabajamos estrategias para que la alumna pueda jugar con sus compañeros/as, dándole autonomía para que pueda tomar decisiones como con quién jugar y a qué jugar.
ETAPA EN LA QUE NOS ENCONTRAMOS	EMERGENTE
OBJETIVOS	Uso del tablero de comunicación. Muestra interés y atiende al SAAC. Localiza y sigue las rutas necesarias para comunicar la información.
PLANO LINGÜÍSTICO	VOCABULARIO NÚCLEO Jugar
	VOCABULARIO PERIFÉRICO El nombre de los compañeros/as. Juegos: moto, piscina de bolas y columpio.
	VOCABULARIO DESCRIPTIVO Divertido/ aburrido
	EXPRESIONES Y FRASES  Me gusta  Se acabó Más
PLANO SOCIAL	COMENTARIOS  ¡Qué divertido!
	EMOCIONES/RECHAZO/PREGUNTAS  Contenta Aburrida  No
PLANO ESTRATÉGICO	Usar inicio cuando se ha equivocado de ruta