Objetivo: Rechazar No. Plano social
Este objetivo lo consideramos fundamental, no es solo lo importante aprender a pedir y comentar sino también a rechazar y que el alumnado sea capaz de indicar cuando no quiere algo, incluso una actividad.
En el primer vídeo además se muestra como el uso del comunicador si que influye de manera positiva en el desarrollo del lenguaje oral.
En el segundo, es un juego en el que la alumna rechaza la acción de las cosquillas, aunque en realidad también sigue demandando que se le hagan, como un juego circular perfecto para trabajar tanto la negativa como los turnos y la interacción .
Por otro lado, vuelvo a insistir en que el desarrollo de las actividades con la alumna es muy lento, ya que tanto ella como yo seguimos aprendiendo juntas.
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